TAJUK 10 : PENGURUSAN PENASIHATAN MURID

Bimbingan adalah satu proses membantu individu atau kelompok pada bila-bila masa untuk mengembangkan kapasiti mereka agar dapat membuat pilihan yang bijak dari aspek peribadi, sosial, akademik, kerjaya dan sebagainya semi masyarakat amnya dan individu khasnya. Bimbingan juga adalah proses untuk membantu individu memahami dirinya dan dunia sekelilingnya supaya ia boleh menggunakan kebolehan, keupayaa dan bakat yang ada dengan sepenuhnya.Bimbingan adalah merupakan bantuan atau pertolongan yang diberi kepada pelajar-pelajar biasa atau yang normal yang mengalami P&P mental, sosial, intelek, fizikal, emosi, kejiwaan dan kerohanian. Bimbingan juga merupakan proses pembentukan maklumat dan nilai individu itu sehingga dia sapat menentukan tindakan yang wajar di ambil pada masa sekarang dan pada masa hadapan.

Kaunseling merupakan proses untuk membantu perhubunganberdasarkan prinsip-prinsip psikologi yang dilaksanakan oleh kaunselor berdaftar mengikut kod etika kaunseling untuk mencapai suatu perubahan. Kemajuan dan penyesuaian yang holistik, baik dan sukarela pada diri klien supaya perubahan, kemajuan dan penyesuaian itu akan berterusan sepanjang hayat klien

         Konsep penasihatan ialah suatu proses menasihati individu atau kumpulan kehendak kepada kebaikan kepada orang yang memberi nasihat Penasihatan.Selain itu,memberi nasihat adalah strategi menyelesaikan masalah tanpa memikirkan perasaan individu yang terlibat.Konsep pengurusan penasihatan murid merangkumi bimbingan ,penasihatan dan mentoring. Bimbingan merujuk kepada proses untuk membantu individu meningkatkan pemahaman dan kemahiran bagi menangani isu-isu dab cabaran-cabaran dalam kehidupan secaran berkesan.Ada beberapa konsep penting dalam bimbingan antaranya ialah bimbingan ialah suatu proses menolongdan proses pengajaran.

 Prinsip-prinsip bimbingan adalah bimbingan adalah untuk semua murid, untuk perkembangan diri mereka, fokus utama bimbingan ialah pencegahan masalah sementara ia masih boleh dikawal, ia mesti dilakukan secara kolaboratif dengan kakitangan lain di sekolah dan murid-murid perlu menyertai bimbingan secara sukarela.Selain itu,mentoring ialah proses memberi bimbingan,sokongan dan bantuan secara professional dalam menghadapi krisis hidup dan pembangunan diri individu. Terdapat 3 strategi Teknik penasihatan iaitu Teknik berasaskan pendekatan afektif , Teknik berasaskan pendekatan behavioural dan Teknik berasaskan pendekatan kognitif.Terdapat beberapa impak jika penasihatan tidak dijalankan di sekolah.Antaranya, kemerosotan disiplin,kemerosotan akademik murid-murid, sekolah akan dianggap tidak lengkap dan tiada sokongan moral kepada murid.Pada pendapat saya,individu yang sangat memerlukan kaedah penasihatan adalah golongan yang mempunyai masalah disiplin yang kritikal.

RUJUKAN:

1. Noriadah Abdul Karim.Kepuasan Pelajar Terhadap Penasihat Akademik. International Seminar on Quality and Affordable Education (ISQAE 2013).